趣玩無(wú)“紙”境 快樂(lè)大闖關(guān) | 紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦游園活動(dòng)

新冷水江1月5日訊（劉偉）4日，紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織一年級(jí)學(xué)生舉行了一場(chǎng)別出心裁的“趣玩無(wú)‘紙’境 快樂(lè)大闖關(guān)”游園活動(dòng)，旨在通過(guò)趣味闖關(guān)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中展示學(xué)期所學(xué)知識(shí)。

此次活動(dòng)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本，各學(xué)科老師精心設(shè)計(jì)了拼音樂(lè)園、生字開(kāi)花、古詩(shī)飛花、能說(shuō)會(huì)道、計(jì)算小達(dá)人、鐘表我會(huì)撥、圖形我會(huì)認(rèn)等多個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目。

紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師 龔鷺鷺：“為貫徹雙減政策和五項(xiàng)管理的規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，我們以大闖關(guān)的形式進(jìn)行期末測(cè)評(píng)，讓知識(shí)從書(shū)本走向生活，學(xué)生樂(lè)在其中?！?/p>

這些闖關(guān)項(xiàng)目不僅趣味十足，而且兼具知識(shí)性和挑戰(zhàn)性。在活動(dòng)籌備階段，老師對(duì)這些測(cè)評(píng)項(xiàng)目進(jìn)行了全面整合，確保知識(shí)的連貫性和深入性。

紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生 曹妤揚(yáng)：“今天的游園會(huì)很熱鬧，我們每個(gè)小朋友都有一頂自己獨(dú)一無(wú)二的帽子，謝謝老師們的精心準(zhǔn)備。”

紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生 戴梓玥：“媽媽為了這個(gè)活動(dòng)，給我做了一個(gè)很漂亮的帽子，我很喜歡?！?/p>

紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生 吳逸琛：“在快樂(lè)中思考，在玩耍中學(xué)習(xí)，不僅得到了知識(shí)，而且我覺(jué)得這就是一場(chǎng)愉快的旅行。”

紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生 楊子汐：“這次闖關(guān)活動(dòng)太有意思了，讓我在玩中學(xué)，學(xué)中玩?！?/p>

此次活動(dòng)最大的亮點(diǎn)在于評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新。老師采用“蓋章”的方式，對(duì)孩子們?cè)陉J關(guān)過(guò)程中的表現(xiàn)給予及時(shí)反饋。每個(gè)關(guān)卡完成后，孩子們都能獲得相應(yīng)的印章?；顒?dòng)結(jié)束后，老師根據(jù)每位學(xué)生所得印章的數(shù)量，進(jìn)行綜合評(píng)定，確定他們的測(cè)評(píng)等級(jí)，既關(guān)注了孩子的知識(shí)掌握情況，也充分評(píng)估了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)的目標(biāo)。

紅日實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng) 劉麗平：“我們開(kāi)展這次活動(dòng)的目的是為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)?！?/p>

作者：劉偉

責(zé)編：扶雄芳

一審：熊敏

二審：羅曦

三審：朱憲章

來(lái)源：冷水江市融媒體中心