“考試”變“游戲” “雙減”下首個(gè)期末湖南這樣“考”

湖南文明網(wǎng)記者 李意一 綜合報(bào)道

為“雙減”政策進(jìn)一步落實(shí)，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，教育部明確強(qiáng)調(diào)小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，那么，老師和家長(zhǎng)要如何掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況呢？近日，湖南各地的小學(xué)都在進(jìn)行一場(chǎng)特殊的無(wú)紙筆考試，用“趣味游戲”替代“期末考卷”，檢測(cè)孩子們的綜合素質(zhì)，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂，樂中評(píng)！

長(zhǎng)沙：檢測(cè)變身“游藝園” 考分變成“楓葉蝶”

參加游藝測(cè)評(píng)的“跳跳虎”們。

為深入落實(shí)“雙減”政策，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)教育局啟動(dòng)一二年級(jí)游藝性評(píng)價(jià)改革，成立了低年級(jí)游藝測(cè)評(píng)活動(dòng)設(shè)計(jì)攻關(guān)小組，圍繞課標(biāo)要求研發(fā)并出臺(tái)了《雨花區(qū)低年級(jí)游藝測(cè)評(píng)工作指南》。楓樹山大橋小學(xué)依據(jù)指南，從孩子們喜歡的卡通形象“跳跳虎”入手，結(jié)合學(xué)校的“楓葉蝶”評(píng)價(jià)進(jìn)行主題設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)樾螒B(tài)不一的“楓葉蝶”評(píng)價(jià)，為一二年級(jí)的學(xué)生開展了一次別開生面的游藝測(cè)評(píng)。

孩子們佩戴著特制的“虎頭帽”來(lái)進(jìn)行“蝶娃爭(zhēng)章”。他們?cè)凇皶r(shí)間是小馬車”的音樂聲中來(lái)認(rèn)讀鐘表；在“跳跳虎為楓橋點(diǎn)燈”環(huán)節(jié)中溫習(xí)本學(xué)期所學(xué)詞語(yǔ)；在柯爾文手勢(shì)的音符密碼中穿越楓葉橋，在律動(dòng)中感受音樂；“小可愛們”在一分鐘里比拼跳繩，一個(gè)個(gè)“楓葉蝶”落在孩子們高昂的斗志里，一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉迸發(fā)出“美”的活力。孩子們最后還在“福滿堂”教室，隨機(jī)抽取新年祝福語(yǔ)，送祝福，拍合影……原來(lái)孩子們的期末考試還能這么“玩”！

郴州：“雙減”知趣園 “游考”收獲多

臨武縣六完小一、二年級(jí)期末綜合趣味“游考”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

“媽媽，快看我‘游考’闖關(guān)得了20顆星，里面的闖關(guān)游戲可好玩了！”1月6日下午，剛出校門的郴州市臨武縣六完小一年級(jí)學(xué)生文騰逸迫不及待地向媽媽炫耀自己的“大豐收”。

為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，全面貫徹義務(wù)教育階段一、二年級(jí)無(wú)紙化考試規(guī)定，創(chuàng)新學(xué)生評(píng)價(jià)方式，1月5日至6日該校組織一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了為期兩天的期末綜合趣味“游考”活動(dòng)，對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了綜合測(cè)評(píng)。

本次活動(dòng)以游戲闖關(guān)形式，將本學(xué)期的學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐技能滲透到各種游藝探險(xiǎn)活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)了“交朋友”字卡、“采蘑菇”詞卡、“連連看”句卡、“小舞臺(tái)”段卡、“計(jì)算木星”“智慧水星”“火眼金星”等知趣闖關(guān)項(xiàng)目。各關(guān)卡的守關(guān)老師則根據(jù)每個(gè)孩子的闖關(guān)表現(xiàn)給予相應(yīng)的項(xiàng)目星級(jí)評(píng)定?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們或聲情并茂地背誦經(jīng)典，或奇思妙想地?cái)[圖成畫，或胸有成竹地連詞造句，或爭(zhēng)分奪秒地報(bào)數(shù)搶答……一個(gè)個(gè)興趣盎然，激情滿滿。一些趣問、趣答、趣演更是惹得現(xiàn)場(chǎng)師生歡聲不斷。

株洲：“五彩”活動(dòng)助“雙減” 趣味游戲“玩”期末

學(xué)生一起畫畫。

“這樣的‘期末考試’太有趣了！下個(gè)學(xué)期我要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿更多的獎(jiǎng)?wù)?！?月7日，在株洲市天元區(qū)隆興小學(xué)開展的嘉年華游園闖關(guān)活動(dòng)上，一年級(jí)學(xué)生趙景钖“打通關(guān)”后，興奮地?fù)]著印滿獎(jiǎng)?wù)碌目ㄆ屯瑢W(xué)、老師分享自己的心情。

為貫徹落實(shí)“雙減”政策，扎實(shí)做好“雙減”工作，隆興小學(xué)開展嘉年華游園闖關(guān)活動(dòng)，將必須掌握的知識(shí)設(shè)計(jì)到情景游戲中，希望學(xué)生能夠運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，闖關(guān)集獎(jiǎng)?wù)聝丢?jiǎng)，通過(guò)各式各樣的活動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

在各類闖關(guān)游戲中，既有“單槍匹馬”勇敢上陣的，也有和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的，還有挑戰(zhàn)“打擂”的，都能讓學(xué)生在游戲中開動(dòng)腦筋、主動(dòng)思考。在音樂類闖關(guān)游戲中，除了能在“點(diǎn)歌臺(tái)”中唱課堂學(xué)到的歌曲，還有一片藝術(shù)小天地?cái)[放著架子鼓、鋼琴、古箏等樂器和麥克風(fēng)，提供小舞臺(tái)，讓學(xué)生展示自我。

作者：李意一

責(zé)編：盧智彬

來(lái)源：湖南文明網(wǎng)