致敬勞動者（八） 易群梅：用愛與智慧培育桃李芬芳

湖南日報·新湖南客戶端5月17日訊（通訊員 蔡文瓊 吳凱）有著36年教齡的湖南省特級教師、基層正高級教師易群梅，多年來堅守教育一線，默默耕耘奉獻(xiàn)，為鄉(xiāng)村的孩子們播種了希望，培育了未來。

在禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校，易群梅正帶著學(xué)生學(xué)習(xí)。2023年7月，她放棄城區(qū)學(xué)校優(yōu)渥的薪資待遇和良好的教育教學(xué)環(huán)境，來到禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校，開始了六年的支教生涯。

禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校支教教師易群梅說：“我想在這幾年的工作當(dāng)中，我一定會遇到可以預(yù)測的很多很多困難，我想我會克服困難，堅定地把這幾年鄉(xiāng)村教育的時光走好?！?/p>

在日常教學(xué)工作中，易群梅總是用生動的語言和豐富的案例，引導(dǎo)學(xué)生感悟語文的魅力。她注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法和感受，形成了獨具特色的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。

禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校學(xué)生段翔森說：“易老師教會了我用不同的方法來觀察事物，學(xué)習(xí)課文中的道理?！?/p>

禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校學(xué)生蘭星辰說：“她和藹可親，又很有耐心，也很有責(zé)任心，講的課也生動有趣?！?/p>

在易群梅所在的班級外，一張張精美的圖片整齊地懸掛在教室的窗臺上，上面展示著易群梅給學(xué)生布置的觀察與表達(dá)課外作業(yè)。這些作業(yè)內(nèi)容豐富多樣，有描繪自然風(fēng)光的畫作，有記錄生活點滴的日記，還有表達(dá)內(nèi)心情感的詩歌。學(xué)生們用自己的方式，將觀察到的事物和內(nèi)心的感受呈現(xiàn)在這里。

禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校學(xué)生易瑾瑜說：“我覺得這個作業(yè)很有趣，可以知道大自然有很多千奇百怪的事情?！?/p>

禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校支教教師易群梅說：“觀察與表達(dá)這樣一項課外作業(yè)的話，就是著重培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)，讓孩子們在這種寫一寫、看一看、畫一畫當(dāng)中，愛上語文學(xué)習(xí)，愛上閱讀，也愛上自己的家鄉(xiāng)，愛上我們的祖國?！?/p>

作為一名湖南省特級教師、基層正高級教師，易群梅堅持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，注重教育科研，積極參與各項課題研究活動，在本區(qū)域語文學(xué)科領(lǐng)域中享有較高美譽(yù)度，獲評冷水江市項目縣2018-2020年度的“優(yōu)秀培訓(xùn)師”。

禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校教師黃仕琪說：“今年我們學(xué)校小學(xué)語文校本研修在易老師的指導(dǎo)下，開展得有聲有色，總之能遇到易老師是我們年輕教師的幸運?！?/p>

在36年的教學(xué)生涯中，易群梅不忘育人初心，守護(hù)桃李芬芳。她主持的課題“小學(xué)語文生活化研究”獲婁底市第二屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎，研究報告獲省一等獎等榮譽(yù)。

禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校支教教師易群梅說：“工作和研究的關(guān)系就好比土地和花朵的關(guān)系，花朵植根于土地，它來源于土地，但是花朵的盛放又為土地增添了色彩和美麗。”

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔且兹好窂氖陆逃虒W(xué)工作始終堅守的人生信條。未來，她將乘著新課程教學(xué)改革發(fā)展的東風(fēng)，重整行裝，凝心聚力，與鄉(xiāng)村小學(xué)教育一起騰飛。

禾青鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校支教教師易群梅說：“在接下來的時光里，我將整理自身成長的真實經(jīng)驗與多年來的教研心得，用于鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)。我愿意努力成為引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師快速成長的種子，為鄉(xiāng)村孩子的成長與教師發(fā)展奉獻(xiàn)自己的熱情與智慧?！?/p>

作者：通訊員 蔡文瓊 吳凱

責(zé)編：楊雅婷

一審：鐘鼎文

二審：熊敏

三審：羅曦

來源：冷水江市融媒體中心